Իմ գրադրանը

• Ի՞նչ գիրք ես կարդում(վերնագիրը, հեղինակի անունը): Գրքի անունը-Էմիլը Լյոնեբերգայից, Հեղինակի անուն ազգանուն-Աստրիդ Լինդգրեն։
• Քեզ դուր եկած ամենահետաքրքիր հատվածը կամ արտահայտությունը: Ինձ դուր եկավ այն պահը երբ Էմիլին տանում են բժշկի մոտ, որովհետև Էմիլը հինգորեանոց էր կուլ տվել և բժիշկը ասաց նրան, որ ավելի լավ է մի քանի բուլկի ուտել, որ հինգորենաոցը մենակ չմնա։
• Առանձնացրո՛ւ հերոսներին, նկարագրի՛ր և բնութագրի՛ր նրանց: Էմիլ-չար և չաչճճի տղա, Անտոն (Էմիլի հայրիկ)-վաղկոտ և հոգատար, Ալմա (Էմիլի մայրիկ)-բարի և արդար, Իդա (Էմիլի փոկրիկ քույրը)-հավատացող և ընկերասեր։
• Գրի՛ր կարծիք կարդացածդ գրքի մասին: Գիրքը շատ հետաքրքիր էր, բայց կարճ էր։
• Կարդացածդ գիրքը ներկայացրո՛ւ  ռադիոնութի կամ տեսանյութի միջոցով:

Էմիլը բնակվում էր Սմոլանդ գավառի Վիմերբի փոքրիկ քաղաքում, որտեղ ամեն տարի մեծ տոնավաճառ էր կազմակերպվում, և որտեղ Էմիլը հայտնի էր դարձել իր “հերոսություններով”՝ մեկ գլուխն մտցնում ապուրամանի մեջ, մեկ փոքրիկ քրոջը դրոշի ձողին բարձրացնում, և էլի ինչե՜ր ասես, որ չէր անում այդ չարաճճին։ Էմիլի արկածների հետ մեկտեղ դուք կբացահայտեք Շվեդիայի հրաշք բնությունն ու մարդկանց, ավանդական տոներեն ու զվարճությունները, կենցաղը, համեղ կերակուրները, առասպելներեն ու սովորություները։

Երբ հերթական խելագարության պայթյունը տեղի ունենա, մաշված հոգին չի քայլի դեպի կենտրոն։ Չի տրվի մածուցիկ ծխի երանգին ու չի հանձնի թափանցիկ զենքերը։Քանի որ դրանք անզոր են այն երանգի դեմ, որն իրեն խենթ կոչեց։ Եվ որը վերապահեց իրեն քաոսի մեջ մենություն գտնել ու մենության մեջ աշխարհ ստեղծել։ Մի աշխարհ՝ հասարակ “ես”-ի տան պատից կախված։ Մեծու փոքր չեզոք աշխարհ, որ կժառանգվի կույրերին։ Այն անդեմ կույրերեին, որ չեն էլ կասկածում սեփական թերության վրա։ Գուցե դա թերություն չէ՞,այլ հակառակը։ Գուցե ամեն ծայրահեղություն ինչ-որ մի եզր ունի իր սկզբնակետի հետ։ Ամեն գոյ ունի սպասված ու ցանկալի կամ խուսափած ու դաժան ավարտ։ Վերջնակետը նույնն է՝ նույն թունդ գույներ տեսքով։

Տասներկու երկար տարիներ Ազքաբանի բանտում փակված էր Սիրիուս Բլեք անունով սոսկալի մի կալանավոր։ Նրանից վախենում են բոլորը՝ մագլ թե մոգ։ Ժամանակին Բլեքը մեկ անեծքով տասներեք հոգու էր միաժամանակ կործանել։ Շատերը կարծում էին, որ նա լորդ Վոլդեմորի հետնորդն էր։ Եվ ահա Բլեքին հաջողվում է խորամանկել անգամ Ազքաբանի պահնորդներին և փախչել իր ատելի խցից։ Սիրիուս Բլեքը ճակատագրով ինչ-որ կերպ կապված է Հարրիի հետ։ Թեև Հարրին դպրոցում շրջապատված է նվիրված ընկերներով և իմաստուն ուսոիցիչներով, Հոգվորթսում կա մեկը, որ խիստ վտանգավոր է նրա համար, սակայն որևէ մեկի մտքով չի անցնում կասկածել նրան։

-Մեր արարքների հետևանքները միշտ այնքան բարդ են, այնքան տարբեր, որ ապագան գուշակելն իրականում չափից դուրս դժվար գործ է․․․

Ալբուս Դմբլդոր

• Ո՞վ է գրքի հեղինակը (գտնել համացանցից տեղեկություններ նրա մասին, էլ ի՞նչ գրքեր է գրել): — Ջ․Ք․Ռոուլինգ
• Ո՞վ էր գրքի հերոսը, ինչպիսի՞ն էր նա: Դու նմա՞ ես այդ հերոսին, թե՞ ոչ։ Եթե նման ես, ապա ինչո՞վ, պատմի՛ր։ — Գրքի հերոսը Հարրի Փոթերն էր, նա բարի էր, համեստ և ընկերասեր, նա ճարպիկ էր և խելացի։ Ես նրան նման չեմ։
• Ի՞նչ սովորեցիր այս գրքից: — Ես սովորեցի, որ պետք է վախերը հաղթահարել և քաջությամբ դիմակայել դժվարություններին։
• Գիրքը քեզ դո՞ւր եկավ, ինչպե՞ս կներկայացնես այս գիրքը, որ քո ընկերներն էլ ցանկանան այն կարդալ: — Ինձ դուր եկավ այս գիրքը, այն մի տղայի մասին է ով մանուկ հասակում կորցրել է ծնողներին նրան մեծացրել էր մորաքույրը, բայց իսկական ընկերներ նա ձեռք բերեց և ընտանիքի ջերմություն զգաց, երբ գնաց Վհուկության և կախարդության Հոգվորթսի դպրոց։ Այս գիրքը ես խորուրդ կտայի կարդալ։
• Առաջարկիր գիրք, որի մասին լսել ես, բայց մեր ընթերցասրահում չկա և շատ կցանկանաս ընկերներդ ևս կարդան այդ գիրքը։ — Ես խորհուրդ կտամ կարդալ “Պատմություն Խզբզիկներով” գիրքը, հեղինակ՝ Նարինե Աբգարյան։

1. Անուն, Ազգանուն-Սոֆի Ենգիբարյան
2. Դպրոց, դասարան-Հյուսիսային դպրոց, 5.1 դասարան
3. Ընտրությամբ գործունեություն-Դիզայն և քանդակագործություն
4. Երթուղուց օգտվու՞մ եք-Այո
5. Երկարացված օրվա ճամբարից օգտվու՞մ եք-Այո
6. Լրացուցիչ պարապմունք (գրեք որտեղ եք հաճախում պարապմունքի դասերից  հետո, և նշեք առարկայի անունը)-Անգլերեն՝ դպրոցում, լող՝ մարզասրահում և նկարչություն՝ Հնար արվեստարանում։
7. Լողալ գիտե՞ք-Այո
8. Հեծանիվ վարու՞մ եք-Այո

Տասներկու երկար տարիներ Ազքաբանի բանտում փակված է րՍիրիուս Բլեք անունով սոսկալի մի կալանավոր։ Նրանից վախենում են բոլորը՝ մագլ թե մոգ։ Ժամանակին Բլեքը մեկ անեցքոց տասներեք հոգու էր միաժամանակ կործանել։ Շտերը կարծում էին, որ նա լորդ Վոլենդեմորի հետներդն էր։ Եվ ահա Բլեքին հաջողվում է խորամանկել անգամ Ազքաբանի պահնորդներին և փախչել իր ատելի խցից։ Սիրիուս Բլեքը ճակատագրով ինչ-որ կերպ կապված է Հարրիի հետ։ Թեև Հարրին դպրոցում շրջապատված է նվիրված ընկերներով և իմաստուն ուսոիցիչներով, Հոգվորթսում կա մեկը, որ խիստ վտանգավոր է նրա համար, սակայն մեկի մտքով չի անցնում կասկածել նրան

-Մեր արարքների հետևանքները միշտ այնքան բարդ են, այնքան տարբեր, որ ապագան գուշակելն իրականում եթքանել չափից դուրս դժվար գործ է․․․

Ալբուս Դմբլդոր

Ամառային արձակուդն ավարտվում է, և Հարրի Փոթորը կրկին վերադառնում է Հոգվորթսի վհկության ու կախարդության դպրոց։ Դղյակի պատերին հայտնվող սպառնալից գրությունները զգուշացնում են, որ գաղտնիքների սենյակը կրկին բացվել է։ Ուսուցիչները և աշակերտները սկսում են ապրել մշտական սարսափի մեջ։ Հարրիին սպասում է ևս մեկ սոսկալի առճակատուն չարի հետ։

Հա՛րրի, ավելի շատ մեր կատարած ընտրությունն է ցույց տալիս՝ ով ենք մենք իրականում քան մեր կարողոությունները։

“Ալբուս Դամբուլդոր”