Month: Հոկտեմբերի 2022

В Голландии, Норвегии, Швеции учебный год начинается с 1-ого августа. В Индии- с первого апреля. В Австралии у школьников каникулы  с первого января по первое марта, ведь в Австралии июль-самый холодный месяц, а самый  теплый- январь. В Европе и США учяться с первого сентября. В Японии дети учатся с первого апреля по первое марта.

Ամառային արձակուդն ավարտվում է, և Հարրի Փոթորը կրկին վերադառնում է Հոգվորթսի վհկության ու կախարդության դպրոց։ Դղյակի պատերին հայտնվող սպառնալից գրությունները զգուշացնում են, որ գաղտնիքների սենյակը կրկին բացվել է։ Ուսուցիչները և աշակերտները սկսում են ապրել մշտական սարսափի մեջ։ Հարրիին սպասում է ևս մեկ սոսկալի առճակատուն չարի հետ։

Հա՛րրի, ավելի շատ մեր կատարած ընտրությունն է ցույց տալիս՝ ով ենք մենք իրականում քան մեր կարողոությունները։

“Ալբուս Դամբուլդոր”

Մեր հանրապետության կառավարության նստավայրը մայրա­քաղաք Երևանն է: Այստեղ են կայացվում մեր երկրի համար ամե­նակարևոր որոշումները: Իսկ հիմա պատկերացնենք, թե  ի՞նչ կկա­տարվեր, եթե հեռավոր կամ թեկուզ և մայրաքաղաքին մոտ գտնվող ցանկացած մեծ ու փոքր բնակավայրի առօրյա հարցերով զբաղվեին միայն Երևանում: Իրենց հուզող ցանկացած խնդրի լուծման համար մարդիկ ստիպված պետք է երկար ճանապարհ հաղթահարեին Երևան հասնելու համար: Այդպիսի անհարմարություններից խուսափելու համար Հայաստանի Հանրապետության տարածքը բաժանված Է վարչատարածքային միավորների`մարզերի: Դրանք 10-են

Հայաստանի Հանրապետության մարզերը

Վարչական մարզեր	Մարզային կենտրոնը
1. Արագածոտն	Աշտարակ
2. Արարատ	Արտաշատ
3. Արմավիր	Արմավիր
4. Գեղարքունիք	Գավառ
5. Լոռի	Վանաձոր
6. Կոտայք	Հրազդան
7. Շիրակ	Գյումրի
8. Սյունիք	Կապան
9. Վայոց Ձոր	Եղեգնաձոր
10. Տավուշ	Իջևան

Յուրաքանչյուր մարզ ունի իր մարզպետարանը, որը մարզպետի գլխւսվորութամբ զբաղվում է տվյալ մարզի գյուղերի և  քաղաքների զարգացման, բնակչության կյանքին առնչվող հարցերի և շատ այլ պետական խնդիրների լուծմամբ: Բացի այդ, յուրաքանչյուր բնակավայրի խնդիրների լուծմամբ զբաղվում են տեղական ինքնակառավարման մարմինները՝ քաղաքապետի կամ գյուղապետի գլխավորությամբ: Հայաստանի Հանրապետության տարածքում կա ավելի քան 502 բնակավայր: Դրանցից 49-ը քաղաքներ են, մնացածը՝ գյուղեր: Քաղաք­ները միմյանցից տարբերվում են մի շարք հատկանիշներով՝ բնակչու­թյան թվով, տնտեսական գործունեութամբ և այլն:

Հայաստանի ամենախոշոր քաղաքը Երևանն է: Այստեղ են գտնվում մեր հանրապետության նախագահի նստավայրը, կառավարության շենքը, Ազգային ժողովը, բոլոր նախարարությունները: Երևանում կան բազմաթիվ գործարաններ, մշակութային օջախներ, թանգարաններ, համալսարաններ, ժամանակակից հյուրանոցներ և այլն:

Հանրապետության երկրորդ խոշոր քաղաքը Շիրակի մարզկենտրոն Գյումրին է: 1988թ. դեկտեմբերի 7-ին տեղի ունեցած ավերիչ երկրաշարժից հետո այն վերականգնվում է:

Երևանի շուրջը ձևավորվել են մի շարք փոքր և միջին մեծության քաղաքներ, որոնք բազմաթիվ արտադրական, մշակութային և այլ կապերով կապված են մայրաքա­ղաքի հետ: Դրանցից են Աբովյանը, Վայոց Ձորի մարզում Է գտնվում առողջարանային քաղաք Ջերմուկը, որը հայտնի է իր բուժիչ հանքային ջրերով:

Մեր հանրապե­տության քաղաքները անընդհատ զարգանում են, բարեկարգվում, հարստանում ժամանակակից շինություններով, ձեռնարկություններով:

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Թվարկիր և քարտեզի վրա ցույց տուր Հայաստանի Հանրապետության մարզերը և մարզկենտրոնները: Արագածոտն-Աշտարակ, Արարատ-Արտաշատ, Արմավիր-Արմավիր, Գեղարքունիք-Գավառ, Լոռի-Վանաձոր, Կոտայք-Հրազդան, Շիրակ-Գյումրի, Վայոց Ձոր-Եղեգնաձոր, Տավուշ-Իջևան
2. Ինչո՞ւ է մեր հանրապետութան տարածքը բաժանվել մարզերի: Ովքե՞ր են զբաղվում քաղաքների և գյուղերի տարբեր խնդիրների լուծմամբ: Մեր երկիրը բաժանվել է մարզերի որովհետև մարդիկ շատ երկար կգնային մի տեղ․Գյոիղապետերը և քաղաքապետերը։
3. Կազմիր քո բնակավայրին մոտ գտնվող քաղաքների և գյուղերի ցուցակը:

Արագածոտն, Կոտայք։

Մի անգամ ես գիրք էի կարթում ու հանկարծակի քնեցի, հետո երբ զարդնեցի տեսա, որ ես տունը չեմ։ Ես գնացի ուսումնասիր եմ տարծքը. ես տեսա երեք միջանցք վորոնց վերևները գրված էր “աչ գանաս մահ կտեսնես” “ձաղ գնաս սիրո սիրտ կտեսնես” և “ուղիղ գնաս անհայտ է իանչ կտեսնես”․ և ես գնացի ուղիղ ու հայտնվեցի տունը։

Little Red Riding Hood lived in a wood with her mother. One
day Little Red Riding Hood went to visit her granny. She had
a nice cake in her basket.
On her way Little Red Riding Hood met a wolf.
‘Hello!’ said the wolf. ‘Where are you going?’
‘I’m going to see my grandmother. She lives in a house behind those trees.’
The wolf ran to Granny’s house and ate Granny up. He got into Granny’s bed. A little
later, Little Red Riding Hood reached the house. She looked at the wolf.
‘Granny, what big eyes you have!’
‘All the better to see you with!’ said the wolf.
‘Granny, what big ears you have!’
‘All the better to hear you with!’ said the wolf.
‘Granny, what a big nose you have!’
‘All the better to smell you with!’ said the wolf.
‘Granny, what big teeth you have!’
‘All the better to eat you with!’ shouted the wolf.
A woodcutter was in the wood. He heard a loud scream and ran to the house.
The woodcutter hit the wolf over the head. The wolf opened his mouth wide and
shouted and Granny jumped out.
The wolf ran away and Little Red Riding Hood never saw the wolf again.

reached-հասած

better-ավելի լավ

wood-փահտ

woodcutter-փայտահատ

Նախադասոէթյունները դասավորեք ճիշտ հերթականությամբ:

On her way she met a wolf.
Little Red Riding Hood looked at the wolf’s eyes, ears, nose and teeth.
One day Little Red Riding Hood went to visit her granny.
Little Red Riding Hood never saw the wolf again.
The wolf opened his mouth wide and Granny jumped out.
The wolf ran to Granny’s house and ate Granny up.
A woodcutter heard a loud scream and ran to the house.

One day Little Red Riding Hood went to visit her granny. On her way she met a wolf. Little Red Riding Hood looked at the wolf’s eyes, ears, nose and teeth. The wolf ran to Granny’s house and ate Granny up. The wolf opened his mouth wide and Granny jumped out. Little Red Riding Hood never saw the wolf again.

Մշուշների շղարշի տակ

Աշնան խաշամն է խշխշում,

Քամու ձեռքերն անհամարձակ,

Ամպի փեշերն են քաշքշում:

Ամպը լեզուն կուլ է տվել,

Հնար չունի որոտալու:

Ցերեկն էլ է ցրտից կծկվել,

Չէ, երևի ձյուն է գալու:

խաշամ-ծառերից թափված աշնան տերևյ

1. Մեկ բառով գրի՛ր

օրինակ՝ երկաթից շինված-երկաթյա

• արծաթից շինված-արծաթե
• ոսկուց շինված-ոսկե
• պղնձից շինված-պղնձե
• փայտից պատրաստված-փայտե
• բրդից պատրաստված-բրդե

2. Գրի՛ր տարօրինակ հրամաններ

օրինակ՝ ուտելիս խոսի՛ր, ձեռքերդ մի՛ լվա

Շորերդ մի՛ լվա և կեղտոտի՛ր

Քանդի՛ր, ոչ թե սարքի՛ր

3. Գրի՛ր աղջիկների անուններ, որոնք նաև ծաղիկների անուններ են։

Հասմիկ, Լլիա, Շուշան, Մանուշակ։

4. Ընկերոջդ այնպիսի բան պատմի՛ր, որ  զարմացած ասի՝

-Չի կարող պատահել։

Իմ կատուն երեկ գնացել էր այն աշխարհ և հետ վերադաձել։

•     Ընկերոջդ այնպիսի բան պատմի՛ր, որ  տխրած ասի՝

-Չի կարող պատահել։

“Roblox”-ը ջնջլու են ամբողջ աշխարհում։

•     Ընկերոջդ այնպիսի բան պատմի՛ր, որ  ուրախացած ասի՝

-Չի կարող պատահել։

Դպրոցը վառել են։

•     Ընկերոջդ այնպիսի բան պատմի՛ր, որ  բարկացած ասի՝

-Չի կարող պատահել։

Հռախոսդ ջարդվել է։

•     Ընկերոջդ այնպիսի բան պատմի՛ր, որ  զարմացած ասի՝

-Չի կարող պատահել։

Երեկ երբ ես սառնարանի տակն էի մաքրում, տակից մեծ սարդ դուս թռավ։

5. Ինչպե՞ս կարող ես բացատրել բառերը

կարոտել-երբ ինչ որ մեկին շատ ես սպասում և նրանց տուն չես գնում

երգել-մարդ ղժում է

կատակ-երբ մարդ ծիծաղելի բան է ասում

գարուն-տերևները գունավորվում են

հեքիաթ-պատմություն բարի ավարտով

հայելի-քեզ ես մեջը տեսնում